محمود سهلان

ذات يومٍ مع انتهاء وقت الدوام، اتَّصل أحد الأبناء بوالده، كما علمنا بعد انتهاء المكالمة، وقد وجدت الأب بعدها وقد شعر بشيءٍ من الارتياح والفرح قد بان على ملامح وجهه، حتى أنه عبر عن ذلك بكلامه، وهو أن ابنه اتصل به ليطمئن عليه لأنه تأخر قليلًا عن وقت رجوعه للمنزل، لا لشيءٍ آخر.. نلاحظ أن اتصالًا لم يستغرق إلا وقتًا قصيرًا جدًّا انعكس بالكثير من الإيجابية، ولو ترجمنا هذا الاتصال لوجدناه يحمل كمًّا كبيرًا من الاهتمام والحب بداخله، فأثر أثره الواضح في نفس هذا الأب، ولا أشك أنه كان مؤثرًا في نفس الابن كذلك. هذا الاهتمام الذي يمكن التعبير عنه بأبسط الطرق، كاتصالٍ هاتفيٍّ أو رسالةٍ إلكترونيةٍ أو غير ذلك، له آثارٌ كبيرةٌ وعظيمةٌ على النفوس، ومن شأنه أن يرتقي بالعلاقات لمستوياتٍ عاليةٍ جدًّا، ومع فقدانه تتأثر العلاقات سلبيًا دون أدنى شك. تختلف مستويات الاهتمام في عمقها المعنوي، وفي قيمتها المادية، وفي الجهد المبذول، وفي غير ذلك، إلا أننا جميعًا نتمكن من التعبير عن ذلك، ولو كان بأقل المستويات المتاحة، ومن هنا أقول أنه ينبغي لنا أن لا نبخل به إذا أُتيحت لنا الفرص، فإن كل نفسٍ تح

في سَير الإنسان في هذه الحياة لا بدَّ له أن يتعرض لبعض العقبات، وهذه العقبات تتنوع وتختلف بين فردٍ وآخر، وقد تشتد عند بعضٍ وتضعف عند بعضٍ آخر، وكلما ارتفعت الغايات والأهداف زادت العقبات واشتدت، واحتاجت لهِممٍ أعلى وصفاتٍ نفسيةٍ خاصة. قد تكون العقبات معنويةً وقد تكون ماديةً أو غير ذلك، وتختلف مناشئها كذلك، فقد تكون بسبب التربية بالمنزل أو لفقر ولي الأمر، وقد تكون بسبب البيئة المحيطة بالمدرسة أو غيرها، أو بسبب الضغوط الثقافية الحاكمة، وربما تكون بسبب بعض العلاقات الاجتماعية السيئة كالصُحبة الفاسدة أو المشاكل الزوجية المؤدية لعدم الاستقرار، وهكذا تتنوع العقبات وتختلف المناشئ من فردٍ لآخر.. ولكن.. هل يعني ذلك أن نقف ونجعل هذه العقبات والمشاكل حاجزًا أمامنا فلا نبحث عن الحل؟ وهل يعني ذلك أن نتخذها ذريعةً للفشل واليأس وفقدان الأمل؟ في الواقع هذه -عادةً- لا تُعدُّ حواجز تؤدي لليأس وفقدان الأمل إلا في حالاتٍ نادرة، خصوصًا في مجتمعاتٍ كمجتمعاتنا، بل قد نحولها لتحدياتٍ وفرصٍ للتقدم والارتقاء بالنفس والمجتمع وبلوغ الغايات، وكل ذلك ممكنٌ إذا علت الهمة وامتلكنا الثقة ودرسنا أوضا